Khi những trang sách của năm học dần khép lại, The Dewey Schools mở ra một không gian học tập rất khác mang tên “Bài học cuối năm” – nơi kiến thức không còn nằm trên giấy, mà được chuyển hóa thành những trải nghiệm sống động bằng sân khấu, triển lãm, đối thoại và tương tác thực tế.
Thay vì những buổi báo cáo riêng lẻ theo từng môn học, toàn bộ kiến thức liên môn được kết nối trong cùng một hành trình trải nghiệm, nơi học sinh vận dụng tư duy, kỹ năng giao tiếp, khả năng trình bày và sáng tạo để kể lại hành trình trưởng thành của chính mình sau một năm học.
“Dạy tức là học hai lần” (Joseph Joubert). Tinh thần ấy được thể hiện rõ nét trong hoạt động tương tác Toán học – nơi sự “đảo vai” đầy thú vị diễn ra: các con trở thành “giáo viên” hướng dẫn ba mẹ giải Toán. Tại lớp học đặc biệt này, ba mẹ hiểu rằng, Toán không phải là ghi nhớ công thức đơn thuần, mà là hiểu sâu bản chất và vận dụng vào thực tiễn. Nhìn cách các “giáo viên nhí” làm chủ không gian, điều phối thử thách và giải thích bài toán cho ba mẹ, có thể thấy kiến thức lúc này đã thực sự trở thành năng lực của các con.
Hành trình ấy tiếp tục mở rộng qua không gian Văn học và Nghệ thuật đầy cảm xúc. Những bài học Tiếng Việt, Văn học được tái hiện bằng sân khấu hóa, âm nhạc và kể chuyện sáng tạo qua góc nhìn rất riêng của học sinh Tiểu học. Từ “Câu chuyện rừng xanh” của khối 2 đến những bài vè lồng ghép kiến thức liên môn, mỗi tiết mục không chỉ giúp học sinh phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật mà còn rèn luyện sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, hợp tác và khả năng thể hiện cảm xúc trước đám đông.
Song hành cùng các phần trình bày là không gian triển lãm – nơi lưu giữ những sản phẩm học tập mang đậm dấu ấn cá nhân của học sinh sau suốt hành trình học tập. Từ tranh vẽ, mô hình, sản phẩm thủ công đến các dự án sáng tạo, mỗi sản phẩm đều phản ánh quá trình quan sát, tư duy và trưởng thành của các con qua từng trải nghiệm tại Dewey.
Chứng kiến bước chân trưởng thành đầy tự tin của con mình, phụ huynh lớp 5Luanda xúc động chia sẻ: “Cách dạy và học tại Dewey thực sự mang lại một góc nhìn hoàn toàn khác biệt so với thế hệ của chúng tôi trước đây. Thay vì áp đặt những bài văn mẫu rập khuôn hay các công thức khô khan, nhà trường đã thành công trong việc tôn trọng và khơi dậy màu sắc cá nhân của từng học sinh. Ngay cả môn Toán vốn dĩ cứng nhắc cũng được tiếp cận một cách đầy nghệ thuật khi lồng ghép vào thơ ca, hội họa, giúp các con nắm vững kiến thức một cách tự nhiên mà không hề áp lực.”
Những ánh mắt tự hào, nụ cười hạnh phúc hay khoảnh khắc ba mẹ lặng lẽ dõi theo phần trình bày của con đã tạo nên một “Bài học cuối năm” đầy cảm xúc và ý nghĩa. Và có lẽ, đó cũng chính là điều tạo nên một buổi tổng kết cuối năm thực sự ý nghĩa – không chỉ để nhìn lại các con đã học được bao nhiêu kiến thức, mà để cả gia đình cùng nhận ra: đứa trẻ ngày đầu tiên bước qua cánh cửa lớp học hôm nay đã trưởng thành như thế nào. Biết tự tin cất tiếng nói của mình, biết hợp tác, sáng tạo, cảm nhận và kết nối với thế giới xung quanh bằng một tâm hồn rộng mở hơn. Và sau mỗi năm học, điều quý giá nhất chính là hành trình con từng bước “phá kén” để trở thành phiên bản tốt đẹp hơn của chính mình.
