Tuyển sinh

Để đăng ký nhập học, Quý Phụ huynh vui lòng hoàn thiện các thủ tục theo Quy trình tuyển sinh sau:

• Bước 1: Đăng ký dự tuyển và hoàn thiện Phí ghi danh, Phí dự tuyển
• Bước 2: Tham gia đánh giá đầu vào theo lịch của nhà trường. Nhà trường thông báo kết quả đánh giá đầu vào học sinh sau tối đa 10 ngày làm việc.
• Bước 3: Hoàn thiện hồ sơ nhập học và thủ tục tài chính
• Bước 4: Nhập học chính thức

Quý phụ huynh vui lòng liên hệ với Bộ phận tư vấn Tuyển sinh: Hotline: 19003293 để được hỗ trợ tư vấn cụ thể.

Mục đích của việc đánh giá năng lực đầu vào giúp Nhà trường hiểu hơn về tư duy, kỹ năng, khả năng học tập của học sinh để từ đó đem lại cho các em môi trường giáo dục phù hợp và hiệu quả nhất. Học sinh tham gia đánh giá đầu vào theo lịch của Nhà trường với nội dung:

• Lớp 1: Trải nghiệm kỹ năng mềm, tư duy logic và ngôn ngữ Tiếng Anh.
• Lớp 2 – Lớp 12: Kiểm tra trí lực (phỏng vấn, làm bài viết): Văn – Tiếng Việt, Tiếng Anh, Toán. Học sinh và Phụ huynh nhận kết quả đánh giá trong vòng 10 ngày làm việc.

Nhằm đảm bảo cho học sinh có sự phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng và nhân cách và phát huy năng khiếu cá nhân, Nhà trường chú trọng thiết kế và tổ chức các CLB đa dạng:
Nhóm CLB Học thuật: STEAM, Tranh biện, Toán, Đọc sách, Sáng chế, Tiếng Nhật
Nhóm CLB Kỹ năng: Marketing – Truyền thông & Báo chí, Hướng nghiệp – Khởi nghiệp, Coding, Dẫn chương trình – MC, Làm vườn, Nấu ăn
Nhóm CLB Nghệ thuật: Nghệ thuật thị giác, Âm nhạc, Ca hát, Nhảy hiện đại, Kịch nghệ, Latin Dance, Color Guard, DIY
Nhóm CLB Thể thao: Bóng đá, Bóng rổ, Taekwondo, Yoga, Cờ vua, Cầu lông, Jacpa
Mỗi học sinh được tham gia miễn phí 1 CLB và nộp phí tham dự từ CLB thứ 2 trở lên. Phụ huynh có quyền đăng ký cho học sinh tham gia hoặc không tham gia CLB tùy theo nguyện vọng của gia đình.

Hằng năm, Nhà trường tổ chức cuộc thi Học bổng tài năng nhằm tìm kiếm những tài năng trẻ và trao tặng học bổng giá trị từ 50% đến 100% học phí. Bên cạnh đó, Dewey có chính sách khen thưởng dành cho HS học tại trường đạt thành tích cao trong học tập, trong hoạt động thể thao, nghệ thuật, hoạt động cộng đồng… nhằm khuyến khích các em phát huy hơn nữa năng lực của bản thân.

Việc xếp lớp được thông qua quy tình với nhiều tiêu chí, các lớp học không được xếp hạng 1 2 3 bởi Nhà trường tin rằng đây không phải là cách tích cực để khuyến khích sự mong muốn học tập của học sinh.
Các lớp học của Trường được sắp xếp với mục tiêu có sự phối hợp nhất định 1 nhóm học sinh có sự phù hợp với nhau: cân nhắc về tỷ lên nam – nữ, cân nhắc về những học sinh có tố chất lãnh đạo, là người tuân thủ, có học sinh đạt nhiều thành tích, và có cả những học sinh cần được hỗ trợ. Việc tạo ra 1 nhóm đa dạng các học sinh nhằm mục đích tạo ra môi trường học tập lẫn nhau và có thể hỗ trợ, dạy lại cho nhau.

Tại Dewey, thầy cô đánh giá từng buổi học của học sinh, đánh giá qua các dự án học tập và dựa trên tiêu chí từng môn học. Trong quá trình học tập, trường hợp học sinh không theo kịp tiến độ học tập của lớp, giáo viên sẽ gửi thông tin tin nhắn qua phần mềm SSM cho Phụ huynh để sắp xếp thời gian phù hợp hỗ trợ học sinh. Trường hợp học sinh nhập học có điều kiện, Nhà trường xây dựng kế hoạch học phụ đạo sau giờ học cho học sinh.
Thầy cô giáo luôn sẵn sàng phụ đạo cho các con sau giờ để hỗ trợ cho các con hiểu bài hơn.
Đối với chúng tôi, sự thành công của Học sinh và chất lượng của chương trình là ưu tiên hàng đầu. Học sinh luôn được theo dõi sát sao và có những phản hồi, hỗ trợ kịp thời. Chúng tôi đảm bảo rằng tất cả học sinh nhận được sự hỗ trợ về mặt học tập, xã hội và tinh thần, những yếu tố mà các em cần có để thành công.

Hệ thống giáo viên tại Dewey có sự kết hợp giữa đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm và những giáo viên trẻ tiềm năng, nhiệt huyết:
– Đội ngũ giáo viên Việt Nam tốt nghiệp các trường Đại học sư phạm trong và ngoài nước.
– Đội ngũ giáo viên nước ngoài chủ yếu đến từ Mỹ, Canada và các quốc gia châu Âu, được lựa chọn kỹ lưỡng dựa trên các tiêu chí tuyển dụng đáp ứng được thông lệ của CIS và mục tiêu đào tạo của Nhà trường.
– Các GV chủ nhiệm được đào tạo công tác & chương trình chủ nhiệm một cách bài bản đảm bảo thực hiện nhiệm vụ hiệu quả. Hơn nữa, với quy mô sĩ số lớp học ít (không quá 30 HS/lớp) là quy mô lý tưởng để các GV hoàn thành được nhiệm vụ quản lý lớp học của mình.
Hội đồng Khoa học và Sư phạm (ERPC) có trách nhiệm đảm bảo việc đào tạo thường xuyên và bài bản cho đội ngũ giáo viên, đáp ứng khung năng lực theo tiêu chuẩn trong nước và quốc tế.