20 trường THCS ở Hà Nội có chất lượng đào tạo tốt nhất

Nội dung
Tác giả bài viết

Việc lựa chọn trường THCS ở Hà Nội vừa có chất lượng đào tạo tốt vừa phù hợp cho con là vấn đề đau đầu của rất nhiều phụ huynh hiện nay. Hiểu được điều này, Dewey Schools đã tổng hợp danh sách 20 trường THCS ở Hà Nội tốt nhất hiện nay để giúp cha mẹ dễ dàng lựa chọn trường cho con mình.

Trường THCS ở Hà Nội đẳng cấp quốc tế- The Dewey Schools

The Dewey Schools là hệ thống trường quốc tế song ngữ đẳng cấp bậc nhất hiện nay tại Hà Nội. Đây là hệ thống giáo dục liên cấp từ tiểu học, THCS cho đến trung học phổ thông với chất lượng giáo dục mang tầm vóc quốc tế, cơ sở vật chất chuẩn Châu Âu cùng đội ngũ giáo viên được đào tạo theo tiêu chuẩn của Hoa Kỳ. 

Đây là trường THCS ở Hà Nội được rất nhiều phụ huynh tin tưởng, lựa chọn cho con em học tập với lý do như sau:

4 chương trình học thuật chuẩn Hoa Kỳ

Đến với trường trung học cơ sở Dewey Schools, phụ huynh sẽ có nhiều lựa chọn chương trình đào tạo phù hợp với năng lực, nhu cầu của con trẻ với 4 chương trình chất lượng: Chương trình tích hợp explore, tích hợp Discover, Quốc tế Adventure và Quốc tế Journey. Mỗi chương trình đều được thiết kế đặc hiệu phù hợp với từng đối tượng học sinh và đảm bảo được chất lượng giáo dục toàn diện.

truong-thcs-o-ha-noi-dewey-school

Dewey Schools là trường THCS ở Hà Nội áp dụng 4 chương trình học tập chất lượng cho học sinh

Kết thúc chương trình, học sinh không chỉ nắm vững kiến thức chuyên môn mà còn nâng cao khả năng ngoại ngữ ở mức độ học thuật chuyên sâu, sẵn sàng ứng dụng và chinh phục bậc THPT. Bên cạnh đó, kỹ năng mềm cũng được trang bị đầy đủ, giúp học sinh dễ dàng thích nghi với môi trường, tư duy phản biện và xử lý tình huống nhanh chóng.

Môi trường đa văn hóa – đa trải nghiệm

Học sinh được học tập và rèn luyện với bạn bè, thầy cô đến từ nhiều quốc gia trên thế giới. Điều này không chỉ giúp học sinh mở rộng thêm phông nền văn hóa mà còn rèn luyện khả năng giao tiếp tự tin, dễ dàng hòa nhập và nâng cao khả năng ngoại ngữ. Các em được thỏa sức phát triển thông qua hàng loạt hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, cuộc thi, sự kiện…

Phương pháp giáo dục thực nghiệm

The Dewey Schools là trường THCS ở Hà Nội tiên phong áp dụng phương pháp học tập thông qua dự án, học tập qua việc làm thực tế, học tập qua truy vấn và tư duy thiết kế. Nhờ vậy, học sinh sẽ phát triển được các nhóm kỹ năng cần thiết và áp dụng vào cuộc sống hàng ngày, tư duy nhạy bén và giải quyết vấn đề nhanh chóng. 

Môi trường học tập theo chuẩn quốc tế

Hệ thống cơ sở của The Dewey Schools được thiết kế hiện đại chuẩn Mỹ nhằm tạo điều kiện tối đa cho học sinh học tập, trải nghiệm trực quan và nuôi dưỡng tư duy sáng tạo. Với đầy đủ các không gian để phát triển năng khiếu, không gian học tập thực nghiệm, không gian khơi nguồn cảm hứng,…Học sinh có thể phát triển bản thân một cách toàn diện nhất. 

Không những thế, hệ thống trường Dewey còn có hàng loạt các dịch vụ tiện ích như: Canteen 5 sao, không gian vui chơi ngoài trời với diện tích 12.000m2,… Điều này đã góp phần nâng cao chất lượng học tập, giúp học sinh có nhiều trải nghiệm bổ ích trong suốt hành trình trường thành tại The Dewey Schools. 

truong-thcs-o-ha-noi-dewey-02

Hệ thống cơ sở vật chất tại trường Dewey Schools đạt chuẩn quốc tế

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Lô H3-LC khu đô thị Starlake Tây Hồ Tây, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
  • SĐT: 024 7302 2288
  • Website: https://thedeweyschools.edu.vn/
  • Học phí The Dewey Schools

banner-blog-post1

Trường THCS chuyên Amsterdam Hà Nội

Nằm trong top 20 trường THCS ở Hà Nội tốt nhất, trường THCS chuyên Amsterdam là ngôi trường mơ ước của nhiều bạn học sinh. Không chỉ nổi tiếng về chất lượng đào tạo hàng đầu mà đào tạo ra nhiều thế hệ học sinh giỏi toàn diện. Với mô hình đào tạo chất lượng cao, trường luôn cải tiến và áp dụng các phương pháp giáo dục sáng tạo, gắn liền với xu hướng giáo dục hiện đại. 

Học sinh sau khi hoàn thành chương trình lớp 7 sẽ tham gia vào kỳ thi phân loại chất lượng để chia đều học sinh vào lớp 8. Học sinh sẽ được chia thành các lớp chuyên: chuyên Toán, chuyên Văn và chuyên Anh với chương trình đào tạo khắc khe. Chính vì vậy, để theo kịp chương trình, học sinh đòi hỏi phải có kiến thức vững và khả năng tư duy sáng tạo.

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-chuyen-amsterdam

THCS chuyên Amsterdam Hà Nội

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 1 Đ. Hoàng Minh Giám, Trung Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 024 3846 3096
  • Website: https://hn-ams.edu.vn/

Trường THCS Đoàn Thị Điểm

Giữ vị trí top 3 trong bảng xếp hạng các trường THCS ở Hà Nội, trường Đoàn Thị Điểm với mô hình trường liên cấp từ bậc Tiểu học đến THPT đã nhận được nhiều phản hồi tích cực. Riêng đối với bậc THCS tại trường THCS Đoàn Thị Điểm được đánh giá là mô hình đào tạo chất lượng bậc nhất tại Hà Nội. 

Hiện tại, trường có 2 cơ sở đào tạo với trang thiết bị hiện đại với đầy đủ các phòng học chức năng, đáp ứng nhu cầu dạy và học tại trường. 

truong-thcs-o-ha-noi-doan-thi-diem

Đoàn Thị Điểm cũng là một trong những trường trung học cơ sở ở Hà Nội tốt nhất

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Số 48 Lưu Hữu Phước, phường Cầu Diễn, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội
  • SĐT: 0246.2872.448 – 0246.6744.699
  • Website: https://thcs-doanthidiem.edu.vn/

Chu Văn An – Trường THCS ở Hà Nội được đánh giá 5 sao

Là một trong những trường cấp 2 ở Hà Nội chất lượng, trường THCS Chu Văn An luôn được biết đến với chương trình đào tạo chất lượng với 3 hệ đào tạo chính: 

  • Hệ đào tạo theo chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT
  • Hệ Nâng cao
  • Hệ quốc tế song bằng Cambridge

Nhờ chương trình đào tạo chất lượng, cơ sở vật chất hiện đại, đội ngũ giáo viên giỏi, nhiều học sinh Chu Văn An đã đạt được thành tích cao trong các kỳ thi tuyển vào 10, thi học sinh giỏi các cấp. Đặc biệt, học sinh còn được tạo điều kiện để phát triển kỹ năng mềm toàn diện, tự tin hội nhập vào môi trường mới.

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-chu-van-an

Chu Văn An là một trong các trường cấp 2 có chất lượng đào tạo hàng đầu ở Hà Nội

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 17 Đ. Thụy Khuê, Thuỵ Khuê, Tây Hồ, Hà Nội 100000
  • SĐT: 024 6675 6208
  • Website: http://c2chuvanan.edu.vn/

Trường liên cấp Marie Curie

Là ngôi trường THCS ở Hà Nội có nhiều cấp học từ Tiểu học đến THPT. Học sinh được đào tạo theo chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT. Bên cạnh đó, học sinh còn được chú trọng bồi dưỡng các môn học trọng điểm như: Toán, Văn, Tiếng Anh. Phụ huynh cũng có thể lựa chọn cho con theo học Tiếng Anh chất lượng cao ngay từ khi vào trường. 

Marie Curie còn đầu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất hiện đại với hệ thống phòng học chức năng tiện nghi, khu vui chơi, nhà thi đấu, thư viện,…nhằm mang đến cho học sinh nhiều trải nghiệm thú vị trong suốt quá trình học tập. 

truong-thcs-o-ha-noi-marie-curie

Marie Curie là trường cấp 2 ở Hà Nội có chất lượng đào tạo tốt hiện nay

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Phố Trần Văn Lai, KĐT Mỹ Đình – Mễ Trì, phường Mỹ Đình 1, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội
  • SĐT: 024. 3256 5353
  • Website: https://mariecuriehanoischool.com/

Trường THCS Nguyễn Siêu

Nằm trong top các trường THCS ở Hà Nội, trường Nguyễn Siêu đào tạo đa dạng cấp học từ Tiểu học đến THPT. Chương trình học luôn có tính đồng nhất và xuyên suốt trong 12 năm học. Điều này nhằm đảm bảo cho học sinh có thể phát triển toàn diện, chủ động và đảm bảo được chất lượng đầu ra. 

Bên cạnh mô hình đào tạo theo chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT, trường Nguyễn Siêu còn áp dụng chương trình Tiếng Anh theo mô hình Cambridge ESOL và mô hình Cambridge International Examinations chuẩn quốc tế. Học sinh có nhiều cơ hội rèn luyện và nâng cao trình độ ngoại ngữ. 

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-nguyen-sieu

Trường THCS Nguyễn Siêu

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 2Q9R+38Q, P. Mạc Thái Tổ, Yên Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 024 3784 4889
  • Website: https://www.nguyensieu.edu.vn/

banner-blog-post1

Trường THCS Cầu Giấy

Được thành lập từ năm 2010, với 12 năm phát triển, trường THCS Cầu Giấy là một trong những trường THCS ở Hà Nội tốt nhất hiện nay đã đào tạo nên nhiều thế hệ học sinh tài năng. Trường THCS Cầu Giấy có tổng diện tích lên đến 6.500m2 với cơ sở vật chất hiện đại, tiện nghi, đáp ứng đầy đủ nhu cầu dạy và học tại đây. 

Bên cạnh đó, trường là nơi tập hợp của những thầy cô giáo giỏi, có phẩm chất đạo đức tốt, tận tâm với nghề. Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ, trường còn mời thêm đội ngũ giáo viên người nước ngoài có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy tại Việt Nam. Tỷ lệ học sinh đạt học lực khá giỏi mỗi năm luôn duy trì với tỷ lên 95%, liên tục lọt top các trường có thứ hạng cao trong kỳ thi tuyển sinh vào 10 qua các năm.  

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-cau-giay

Trường THCS Cầu Giấy

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Ngõ 33 P. Mạc Thái Tổ, Yên Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 024 6328 5768
  • Website: https://thcscaugiay.edu.vn/

Xem thêm: Trường THCS Cầu Giấy có tốt không? Học phí trường THCS Cầu Giấy

Trường THCS Hà Nội – Nguyễn Trường Tộ

Trường THCS Nguyễn Trường Tộ trong những năm gần đây luôn nằm trong top đầu về chất lượng đào tạo. Học sinh khá giỏi mỗi năm của trường chiếm 91% và 100% học sinh thi đỗ vào các trường THPT trên địa bàn thành phố. Trường là nơi quy tụ đội ngũ giáo viên giỏi, dày dặn kinh nghiệm chuyên môn. Chương trình giảng dạy được áp dụng các phương pháp hiện đại, sáng tạo nhằm phát huy tối đa năng lực của người học. Không những thế, cơ sở vật chất tại đây cũng được đầu tư một cách toàn diện. 

truong-thcs-o-ha-noi-nguyen-truong-to

Nhắc đến top trường THCS ở Hà Nội tốt nhất phải kể đến trường Nguyễn Trường Tộ

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 20 Ng. 5 P. Láng Hạ, Chợ Dừa, Đống Đa, Hà Nội
  • SĐT: 024 3514 6842
  • Website: https://thcsnguyentruongto.edu.vn/

Trường THCS Nam Từ Liêm

Trường THCS Nam Từ Liêm hiện tại đang áp dụng hai chương trình đào tạo chính là Chương trình chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành và Chương trình nâng cao. Riêng đối với chương trình nâng cao, học sinh sẽ được chú trọng vào các môn chính: Toán, Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh; Vật lý, Hóa học. 

Bên cạnh đó, nhằm giúp học sinh phát triển tối đa năng lực ngoại ngữ, trường còn đưa chương trình dạy Tiếng Anh theo hình thức nghe nói trực tiếp với người nước ngoài với thời lượng 2 tiết/tuần. Nhờ đó, học sinh có thể rèn luyện tốt các kỹ năng nghe – nói- đọc – viết, tạo nền tảng vững chắc cho cấp THPT. 

Tỷ lệ học sinh đậu vào các trường THPT trên địa bàn thành phố luôn chiếm trên 95% là loại giỏi, lọt top các trường THCS có kết quả thi vào THPT cao nhất thành phố. 

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-nam-tu-liem

Trường cấp 2 Nam Từ Liêm

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 2PJX+MMR, Xuân Phương, Từ Liêm, Hà Nội
  • SĐT: 0904 996 094

THCS Thực Nghiệm

Trường thực nghiệm có tốt không? Có nên cho con học trường thực nghiệm không là câu hỏi được rất nhiều phụ huynh quan tâm khi nhắc đến ngôi trường này. Bởi nhiều cha mẹ vẫn hoài nghi về chất lượng đào tạo của nơi đây. Vậy thực tế về trường thực nghiệm là như thế nào?

Trực thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trường Thực Nghiệm là trường THCS ở Hà Nội trực tiếp thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam với chương trình đào tạo liên cấp từ Tiểu học đến THPT. Như chính cái tên của mình, ngôi trường được ra đời với sứ mệnh áp dụng thử nghiệm các phương pháp dạy học hiện đại, ứng dụng các đề án khoa học vào quá trình giảng dạy. 

Kết quả cho thấy, trong nhiều năm học, chất lượng đầu ra của học sinh luôn đạt mức cao với tỷ lệ học sinh khá giỏi chiếm trên 70%. Học sinh đạt nhiều giải thưởng lớn trong \ những kỳ thi học sinh giỏi các cấp, cuộc thi Olympic cũng như các cuộc thi mang tầm quốc tế. 

truong-thcs-o-ha-noi-thuc-nghiem

Trường thực nghiệm có tốt không? Có nên cho chon học trường THCS thực nghiệm?

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 50 P. Liễu Giai, Cống Vị, Ba Đình, Hà Nội
  • SĐT: 024 3762 6607
  • Website: https://thucnghiem.edu.vn/

Có thể bạn quan tâm: Trường THCS thực Nghiệm có tốt không?

Lương Thế Vinh – Top trường THCS dân lập ở Hà Nội

Nhắc đến trường Lương Thế Vinh là ta sẽ nhắc đến một trong những trường THCS ở Hà Nội có hệ dân lập nổi tiếng bậc nhất hiện nay. Chương trình học của trường được thiết kế phù hợp và mang tính liên kết giữa các khối lớp. Kết quả của một chương trình đào tạo chất lượng là 100% học sinh đỗ tốt nghiệp vào THPT. Trường nằm trong top các trường có điểm trung bình Toán Văn cao nhất tại Hà Nội. 

Bên cạnh các chương trình học tập chính khóa, nhà trường còn chú trọng vào các hoạt động ngoại khóa, xây dựng môi trường phát triển toàn diện cho học sinh cả về đức – trí – lực. 

truong-thcs-o-ha-noi-luong-the-vinh

Lương Thế Vinh là top trường THCS dân lập ở Hà Nội mà phụ huynh không nên bỏ qua

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Số 35 Đinh Núp, Trung Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 024 66638338 hoặc 037 4136655
  • Website: https://luongthevinh.com.vn/

Trường THCS Thanh Xuân Hà Nội

Bên cạnh giảng dạy theo chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT, trường THCS Thanh Xuân còn đào tạo thêm hệ chất lượng cao, hệ Song bằng Cambridge và chứng chỉ IGCSE Cambridge. Học sinh sẽ học 4 môn Toán, Vật lý, Tiếng Anh, Công nghệ thông tin (ICT) hoàn toàn bằng Tiếng Anh. 

Ngay từ năm lớp 6, trường THCS ở Hà Nội này đã áp dụng chương trình dạy Tiếng Anh nghe nói trực tiếp với giáo viên người nước ngoài. Điều này đã giúp học sinh nghe nói tốt, phát âm chuẩn hơn, nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ tại trường. 

Không những thế, nhà trường còn có đội ngũ giáo viên, cán bộ nhân viên dày dặn kinh nghiệm trong công tác quản lý và giảng dạy.  

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-thanh-xuan

Trường THCS Thanh Xuân Hà Nội

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 203 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội
  • SĐT: 024 3852 1818
  • Website: https://thcsthanhxuan.edu.vn/

Trường tiểu học & THCS Ngôi Sao Hà Nội

Hiện tại, chương trình đào tạo của trường trung học cơ sở Ngôi Sao bao gồm 2 chương trình chính đó là: chương trình theo chuẩn Bộ GD&ĐT và chương trình Tiếng Anh. Ngoài ra còn có các chương trình học nghệ thuật, thể thao phù hợp với từng đối tượng học sinh. 

Nhằm mang đến môi trường học tập hiện đại, tiện nghi, để mang đến kết quả học tập tốt nhất, nhà trường luôn chú trọng đầu tư vào cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại. Bên cạnh đó, khi theo học tại trường, học sinh còn có nhiều cơ hội tham gia vào các chương trình ngoại khóa, sân chơi trải nghiệm thực tế, hoạt động thể dục thể thao để phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn thể chất. 

truong-thcs-o-ha-noi-tieu-hoc-thcs-ngoi-sao

Trường tiểu học & THCS Ngôi Sao Hà Nội

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Lô T1, KĐT, Trung Hòa Nhân Chính, Thanh Xuân, Hà Nội 11400
  • SĐT: 1900 8189
  • Website: https://ngoisaohanoi.edu.vn/

banner-blog-post1

Top trường THCS ở Hà Nội – Ngô Sĩ Liên

Trong suốt quá trình thành lập và phát triển, trường THCS Ngô Sĩ Liên đã có những bước tiến vượt bậc trong sự nghiệp “trồng người” của mình. Với các thành tích nổi bật, trường đã nhanh chóng lọt top 20 trường THCS tốt nhất Hà Nội. 

Đặc biệt, trường THCS Ngô Sĩ Liên còn là một trong những trường đi đầu trong việc đưa nhiều ngôn ngữ khác nhau vào chương trình đào tạo. Nhờ vậy, khả năng ngoại ngữ của học sinh đã tiến bộ vượt bậc. Hiện tại trường tổ chức các chương trình: Song bằng Cambridge, tiếng Pháp song ngữ, tiếng Đức, tiếng Nhật ngoại ngữ 2. 

Quả ngọt dành cho thầy và trò tại trường Ngô Sĩ Liên là kết quả thi tuyển vào 10 trong nhiều năm liền luôn dẫn đầu quận Hoàn Kiếm ở tất cả các môn học. 

truong-thcs-o-ha-noi-ngo-si-lien

Ngô Sĩ Liên nằm trong top 20 trường THCS ở Hà Nội tốt nhất

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 27 P.Hàm Long, Hàng Bài, Hoàn Kiếm, Hà Nội
  • SĐT: 024 3934 7164

Trường THCS Ngoại ngữ

Trường THCS Ngoại Ngữ là ngôi trường trực thuộc trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQG Hà Nội với chương trình giáo dục hiện đại. Hiện tại, nhà trường đang giảng dạy theo giáo trình chất lượng cao, tích hợp và cập nhật thường xuyên với các ưu điểm nổi bật đến từ các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. 

Học sinh tại trường THCS Ngoại ngữ được phát triển tối đa về năng lực ngoại ngữ khi tham gia vào các chương trình đào tạo Tiếng Anh nâng cao. Bên cạnh đó, ngoài Tiếng Anh là môn học bắt buộc, học sinh có thể lựa chọn thêm các môn ngoại ngữ khác như: Đức, Nhật, Hàn, Trung.

Chất lượng giảng dạy hàng đầu, cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, sỉ số lớp học không quá 25 học sinh, chính vì vậy mà phụ huynh có thể hoàn toàn yên tâm khi lựa chọn ngôi trường này cho con theo học. 

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-ngoai-ngu

Trường THCS Ngoại ngữ

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: Giảng đường ĐH Ngoại Ngữ, Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 0988 464 286
  • Website: https://ums.vnu.edu.vn/

Trường THCS ở Hà Nội – Nghĩa Tân

THCS Nghĩa Tân đã khẳng định được giá trị thương hiệu và uy tín của mình với chương trình đào tạo thực tiễn cũng như phương pháp dạy học hiệu quả, sáng tạo. Thông qua đó, học sinh tại đây không chỉ có nền tảng kiến thức vững vàng mà có có khả năng thích ứng tốt với môi trường, luôn có thái độ chuẩn mực trong từng hành động. 

Trải qua nhiều năm phát triển, không ngừng nỗ lực để nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng cơ sở vật chất hiện đại, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giỏi,…Trường THCS Nghĩa Tân đã có những bước tiến vững chắc cả về quy mô tổ chức lẫn chất lượng đào tạo. 

Học sinh không chỉ được chú trọng tích lũy kiến thức mà còn có nhiều cơ hội để rèn luyện kỹ năng mềm, phát triển bản thân một cách toàn diện. 

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-nghia-tan

Trường THCS ở Hà Nội – Nghĩa Tân

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 14 P. Tô Hiệu, Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 024 3836 1088

THCS Archimedes Academy

Archimedes Academy là trường THCS ở Hà Nội có chương trình học sẽ được thiết kế dựa theo quy định của Bộ GD&ĐT. Tuy nhiên, một số môn học trọng điểm như Toán, Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học sẽ được học theo chương trình nâng cao. Không những thế, các môn học phụ sẽ được tinh giảm phù hợp để học sinh dành nhiều thời gian vào các môn chính. 

Trường Archimedes Academy còn đầu tư vào cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, đáp ứng đầy đủ các nhu cầu dạy và học. Các lớp học rộng rãi, thoáng mát, đầy đủ phòng chức năng, khu vui chơi, giải trí sẽ mang đến cho con bạn môi trường học tập, rèn luyện tuyệt vời. 

truong-thcs-o-ha-noi-archimedes-school

Top trường THCS ở Hà Nội – Archimedes Academy

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 19 Nguyễn Vĩnh Bảo, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: (024) 3783 4422
  • Website: https://aschool.edu.vn/

Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành

Trực thuộc Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành được đánh giá là một trong những ngôi trường có chất lượng đào tạo tốt nhất tại Hà Nội.  Chương trình đào tạo bậc THCS được thiết kế theo chủ đề riêng biệt, đề cao tính thực hành, tự học nhằm phát huy tối đa khả năng của từng đối tượng học sinh. 

Bên cạnh đó, học sinh còn được chú trọng phát triển vào các môn học trọng tâm như: Toán, Văn, Tiếng Anh. Không những thế, học sinh còn có cơ hội được học tập chương trình Tin học quốc tế và được cấp chứng chỉ IC3 có giá trị trên toàn thế giới. 

Bên cạnh các môn học nằm trong chương trình văn hóa, học sinh còn được phát triển năng khiếu thông qua các chương trình giáo dục nghệ thuật tùy theo nhu cầu và định hướng của bản thân như:  Thanh nhạc, đàn, hội họa, khiêu vũ, nhạc cụ dân tộc,…Ngoài ra còn có rất nhiều câu lạc bộ khác nhau như: Bóng rổ, bóng đá, võ thuật, yoga, aerobic,…

truong-thcs-o-ha-noi-thcs-thpt-nguyen-tat-thanh

Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: 136 Xuân Thủy, Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội
  • SĐT: 024 6684 9823
  • Website: https://ntthnue.edu.vn/

THCS Trưng Vương

Ngôi trường với hơn 100 năm thành lập và phát triển, THCS Trưng Vương đã khẳng định được vị thế của mình trong top 20 trường THCS ở Hà Nội có chất lượng đào tạo tốt nhất. Chương trình giáo dục chất lượng thông qua liên kết giáo dục quốc tế với các trường nổi tiếng như: Raffle – Singapore, Chalaman – cộng hòa Pháp, Vybiscolen – Thụy Điển,…

Phương pháp giảng dạy hiện đại, đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn, dày dặn kinh nghiệm đã mang đến nhiều kết quả đáng tự hào cho trường THCS Trưng Vương. Bằng chứng là đội tuyển học sinh giỏi liên tục dẫn đầu thành phố về số lượng học sinh đạt giải. 

THCS và THPT M.V.Lômônôxốp

Bên cạnh chương trình đào tạo theo chuẩn của Bộ GD&ĐT, trường THCS – THPT M.V.Lômônôxốp còn tổ chức thêm các lớp học tăng cường Tiếng Anh học thuật dựa theo chương trình liên kết với tổ chức GD&ĐT Oxford English Academy Vietnam. Thời lượng học Tiếng Anh của học sinh sẽ là 6 tiết/tuần được giáo viên người nước ngoài giảng dạy. 

Trường M.V.Lômônôxốp cùng nhận được nhiều đánh giá cao về trang thiết bị và cơ sở vật chất với hệ thống phòng học đạt chuẩn quốc tế, khuôn viên rộng rãi, đầy đủ các phòng chức năng như: thư viện, phòng thí nghiệm, hội trường, phòng Mỹ thuật, Âm nhạc,…

truong-thcs-o-ha-noi-lomonoxop

M.V.Lômônôxốp là trường THCS & THPT ở Hà Nội có chất lượng đào tạo tốt

Thông tin liên hệ:

  • Địa chỉ: P. Trần Văn Cẩn, Khu Đô Thị, Nam Từ Liêm, Hà Nội
  • SĐT: 024 6680 0776
  • Website: https://lomonoxop.edu.vn/

Trên đây là top 20 trường THCS ở Hà Nội tốt nhất hiện nay, hy vọng quý phụ huynh có thể lựa chọn được một ngôi trường phù hợp với năng lực và định hướng phát triển của con em mình. Nếu có bất cứ thắc mắc gì liên quan đến quá trình chọn trường, hãy liên hệ với chúng tôi ngay hôm nay để được tư vấn cụ thể nhất.

banner-blog-post1

Tác giả bài viết

Bài viết liên quan

Nhận tư vấn ngay!

Ba mẹ vui lòng để lại thông tin để được đội ngũ The Dewey Schools có thể hỗ trợ tư vấn trong thời gian sớm nhất!

Popup tư vấn

Về chúng tôi

The Dewey Schools là hệ thống trường học tiên phong, mang đến nền giáo dục đẳng cấp thế giới. Chúng tôi hiện có 4 cơ sở tại Hà Nội & Hải Phòng.

image-success

Gửi thành công

Bạn đã gửi thành công. Vui lòng chờ đợi thông tin từ The Dewey Schools. Chúng tôi sẽ phản hồi lại bạn sớm nhất

Thầy Nguyễn Trọng Tùng
Nguyễn Trọng Tùng

Trưởng ban Kinh doanh – Tư vấn Hướng nghiệp và Du học

Bằng cấp

  • MBA ĐH Việt Nhật – ĐHQG Hà Nội – ĐHQG Yokohama Nhật Bản (2016-2018)
  • Chứng chỉ Báo chí truyền thông đa phương tiện tại CHLB Đức (2008-2010)
  • Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm truyền thông dành cho Học sinh – Sinh viên của HV Báo chí & Truyền thông (2005)


Kinh nghiệm

  • Hơn 20 năm làm việc trong lĩnh vực Truyền thông trong vai trò Phóng viên – Thư ký tòa soạn báo Sinh viên Việt Nam và Hoa Học trò – Hoa học trò online – Trung ương Đoàn TNCS HCM (1998-2020)
  • Học bổng CP Nhật Bản (JICA) chương trình MBA – Học bổng Khách ghé thăm quốc tế (IVLP 2016) của Bộ ngoại Giao Mỹ – Học bổng đào tạo Báo chí điện tử của viện đào tạo truyền thông đa phương tiện CHLB Đức (2008-2010) – Khách mời chương trình Phóng viên giáo dục bang Victoria, Úc (2007) – Đại biểu thanh niên Việt Nam – Hàn Quốc (2005) và Việt Nam- Trung Quốc (2010)
  • Giáo viên thỉnh giảng tại Cung Thiếu Nhi Hà Nội khoa Giáo dục tổng hợp (2011-2018); Khách mời truyền cảm hứng Truyền thông đa phương tiện và Kỹ năng tổ chức sự kiện tại các trường THCS-THPT và ĐH khu vực Hà Nội (2006-nay).
  • Mạng lưới Giáo sư, đồng nghiệp, bạn bè, học trò đa dạng, họ là những người có tầm ảnh hưởng trong nhiều lĩnh vực: Giáo dục-Truyền thông-Giải trí-Kinh tế-Nghệ thuật-Thể thao…


Quan điểm giáo dục

  • Kiến thức là hành trang giúp con người có sự Tự tin và Tự lập.
  • Giáo dục là nền tảng vững chắc để con người đạt được sự Tự chủ – Tự do.


Cam kết đóng góp

  • Tôi được truyền cảm hứng và tiếp thêm nguồn năng lượng tích cực khi được làm việc, học hỏi và trưởng thành cùng Học sinh.
  • Tôi đặt mục tiêu làm việc với tinh thần Cải tiến liên tục, Trách nhiệm, tác phong Chuyên nghiệp và không ngừng Học hỏi từ đồng nghiệp, thầy cô giáo và Học sinh.
do-ngoc-khanh
Đỗ Ngọc Khanh, PGS. TS Tâm lý học

Trưởng ban: Cuộc sống và Nghệ thuật

Trình độ

Bằng Cử nhân tâm lý học do Đại học Tổng hợp Roxtov trên sông Đông, Cộng hòa Liên Bang Nga cũ cấp

Bằng Tiến sỹ tâm lý học do Viện Tâm lý, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam cấp

Các khóa đào tạo về chuyên ngành:

  • Sau tiến sỹ Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên tại Đại học Vanderbilt, Hoa Kỳ
  • Đưa Nghệ thuật vào phát triển cộng đồng: Quỹ Ford Fundation (Training course on Giving Art to Community Development held by Ford foundation & David Assembly )
  • Training course on Psychotherapy held by EPP Paris, France
  • Training course on group therapy held by Quebec University
  • Training course on training of trainer held by LVEP
  • Training course on International training of trainer technology of participation held by ICA USA
  • Training course on “Children living with Domestic violence: recovery with ART
  • Training course on : (1) Art in development methods, and (2) “How to research the physical and emotional punishment of children” ((1) Chiang Mai, (2) Bangkok, Thailand
  • Training workshop on “International Evaluation of LVEP” by UNESCO (University of California at Berkeley, USA )
  • Training course on “CBT applied to depression, anxiety, anger, PTSD and OCD” (Australia)
  • 4 week-long training program in Clinical psychology/ best practice in working with children, Melbourne Uni, Latrobe Uni, RMIT. Australia
  • Training course on “Social Work”, Pattaya, Thailand
  • Training course on “Mental Health” Goa, India


Kinh nghiệm

  • 30 năm kinh nghiệm với tư cách chuyên gia tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên
  • 10 năm là giảng viên môn Tâm bệnh học và kỹ năng tham vấn cho chương trình đào tạo Cao học tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên tại trường Đại Học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội và Học viện Khoa học xã hội Việt Nam.
  • 10 năm làm điều phối viên chương trình Giáo dục Giá trị sống: Đã đào tạo cho nhiều nghìn giáo viên ở khắp các tỉnh thành Việt Nam thông qua các dự án của MOET, Plan Intenational, Unicef về phương pháp lấy học sinh làm trung tâm để dậy giá trị sống.
  • 5 năm làm chuyên gia hỗ trợ tâm lý xã hội cho trẻ em vi phạm pháp luật của UNICEF ở Hà Nội, Hải Phòng và TP Hồ Chí Minh
  • 5 năm trưởng ban tâm lý với nhiệm vụ hỗ trợ tâm lý và hành vi cho trẻ em đường phố ở tổ chức Trẻ em con rồng xanh (Tổ chức phi chính phủ do Úc tài trợ).
  • 3 năm chuyên gia tư vấn tâm lý học đường cho trường THPT Đinh Tiên Hoàng và THCS Phương Liên
  • Giảng viên thỉnh giảng cho khoa Tâm lý ở Viện Marie Haps, thuộc Trường Leonard de Vinci của Bỉ và khoa Xã hội học thuộc Đại học Gdańsk, Ba Lan
  • 2 năm lãnh đạo nhóm làm dự án “Nghệ thuật trong phát triển Cộng đồng”
  • 1 năm tham gia dự án hỗ trợ tâm lý cho học sinh có vấn đề về hành vi ở một số trường tiểu học công thuộc thành phố Vandebilt, bang Tennessee, Mỹ
Thầy Trần Mạnh Tùng_
Trần Mạnh Tùng

Giám đốc chương trình Tiếng Việt THCS&THPT.

Trưởng ban Toán THCS&THPT.

Bằng cấp

  • Thạc sĩ Toán học (ĐHSP Hà Nội)
  • Chứng chỉ Quản lí giáo dục (ĐH Giáo dục).


Kinh nghiệm

Tính đến thời điểm hiện tại:

  • Có trên 20 năm làm giáo dục: Quản lí chuyên môn, giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm.
  • Có kinh nghiệm làm việc với các loại hình nhà trường khác nhau: Dân lập, Thực nghiệm, Quốc tế.
  • Có hàng trăm bài báo về lĩnh vực giáo dục.


Quan điểm giáo dục

Tôi theo đuổi triết lý “GIÁO DỤC KHAI PHÓNG”. Làm giáo dục là tìm cách làm và thực hiện để phát huy tối đa tiềm năng của học sinh.

Cam kết đóng góp

  • Xây dựng chương trình môn Toán tích hợp, chương trình môn Toán Tiếng Anh tiến bộ, đáp ứng được nhu cầu giảng dạy, học tập và thành quả đầu ra của các nhà trường.
  • Thiết kế các Sách bài tập môn Toán từ lớp 6 – 12 chính xác và phù hợp.
  • Đào tạo giáo viên Toán, giáo viên TDS THCS&THPT theo phương pháp dạy học và các năng lực của TDS.
  • Quản lí, vận hành khối THCS&THPT hiệu quả, góp phần mở rộng, nâng cao chất lượng các cơ sở trường học TDS.
  • Liên tục học hỏi, rèn luyện và truyền cảm hứng đến học sinh, giáo viên về thực hành các giá trị cốt lõi của tổ chức.
Lô Thúy Phương
Lô Thúy Hương
Hiệu trưởng/Giám đốc Học thuật Chương trình Tiếng Việt cấp Tiểu học

Trình độ:
Thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục học (Lý luận và Phương pháp dạy học tiểu học) tại Đại học Sư phạm Hà Nội

Kinh nghiệm:
– Có gần 30 năm làm Giáo dục: Điều hành chuyên môn, đứng lớp giảng dạy và làm chủ nhiệm
– Có gần 20 năm nghiên cứu về các phương pháp tổ chức dạy học hiện đại, hiệu quả; nghiên cứu về các tư tưởng, đường lối giáo dục; xây dựng nội dung chương trình, viết sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo các môn học trong trường Phổ thông, đặc biệt là môn Toán; viết kế hoạch dạy học các môn học; đào tạo và huấn luyện giáo viên về cách thiết kế bài dạy, cách tổ chức dạy học cho học sinh.

Quan điểm giáo dục:
Giáo dục trong Nhà trường phổ thông đem đến cho học sinh sự phát triển toàn diện về THỂ CHẤT VÀ TINH THẦN. Nội dung kiến thức của các môn học đưa đến cho học sinh phải ngang tầm với xã hội các em được sinh ra và trưởng thành. Phương pháp tổ chức dạy học trong Nhà trường là phương pháp của Nhà trường hiện đại, coi nội dung tri thức là sản phẩm mỗi học sinh phải tự làm ra cho chính mình bằng một hệ thống VIỆC LÀM, mỗi VIỆC LÀM được thiết kế thành một chuỗi THAO TÁC, theo trật tự chặt chẽ, ai làm cũng được, làm đâu chắc đấy, làm ra sản phẩm tất yếu và tốn ít thời gian nhất. Nguyên tắc vàng của nghiệp vụ sư phạm trong Nhà trường là “không đem đến cho học sinh sản phẩm làm sẵn, muốn có gì học sinh phải tự làm lấy cho chính mình”. Giáo dục trong trường Phổ thông không so sánh học sinh này với học sinh khác, coi mỗi học sinh là một cá thể độc lập, được tôn trọng và phát triển an toàn. Mục tiêu cơ bản của giáo dục trong trường Phổ thông là tạo cho học sinh có được các năng lực giải quyết các nhiệm vụ của cuộc sống trong mọi tình huống có thể, tạo cho học sinh có được năng lực tự học và tự hoàn thiện bản thân.

Nguyễn Thị Thanh Hải

Giám đốc Chương trình Khoa học Xã hội & Nhân văn

Trình độ

–  Cử nhân Sư phạm Giáo dục Tiểu học (Đại học Vinh)

–  Cử nhân – Thạc sĩ Sư phạm Ngữ Văn (Đại học Sư phạm Hà Nội).

Kinh nghiệm

Gần 20 năm hoạt động trong lĩnh vực giáo dục với các vị trí công việc:

–  Chủ nhiệm lớp, giảng dạy bộ môn, bồi dưỡng học sinh giỏi, luyện thi đại học, quản lý trường phổ thông, xây dựng chương trình, đào tạo giáo viên.

– Tham gia biên soạn sách giáo khoa môn Văn (Lớp 1-9), Tiếng Việt (Lớp 1-9), Giáo dục lối sống (Lớp 1-5) và điều hành quản lý Dự án Chương trình Giáo dục Hiện đại – Nhóm Cánh Buồm (từ năm 2009 – 2019).

– Giảng dạy bộ môn Ngữ Văn tại trường THPT Chuyên Sư Phạm – Đại học Sư Phạm Hà Nội (từ 2010 – 2015)

– Hiệu phó quản lý chuyên môn (2015 – 2021), nghiên cứu, phát triển chương trình và giám sát triển khai chương trình các môn Khoa học xã hội và Nhân văn (2015 đến nay) tại Hệ thống trường The Dewey Schools.

Quan điểm giáo dục

“Năng lực tự học như một món quà duy nhất nhà giáo dục hai tay dâng tặng trẻ em để các em mang hành trang đó đi suốt cuộc đời”. (Nhà giáo Phạm Toàn – Nhóm Cánh Buồm)

tien-si-donetrus-g-hill
Tiến sĩ Donetrus G. Hill

Chuyên gia tư vấn Văn hóa trường học

Tiến sĩ Donetrus G. Hill là chuyên gia tư vấn về Văn hóa trường học thuộc Tập đoàn tư vấn trường học Global (GSCG) có 13 năm kinh nghiệm làm Hiệu trưởng ở các trường quốc tế trên thế giới.

Ông tư vấn cho The Dewey Schools về các vấn đề học tập và cuộc sống học đường, nhằm mang lại cho học sinh Dewey một môi trường học tập cởi mở, công bằng, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau, từ đó bồi dưỡng cho các em sự chủ động trong học tập, lòng nhân ái, ý thức bảo vệ môi trường và phẩm chất lãnh đạo.

co-karen-bailey
Cô Karen Bailey

Chuyên gia tư vấn Hệ thống đánh giá

Cô Karen Bailey, Thạc sĩ Giáo dục với 32 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, 17 năm kinh nghiệm phát triển chuyên môn, và 15 năm kinh nghiệm giữ các vị trí Giám đốc/ Trưởng các dự án giáo dục. Hiện tại, cô đang đảm nhiệm vị trí Giám đốc điều hành công ty Tư vấn Giáo dục Baily.

Cô là chuyên gia tư vấn và đào tạo có danh tiếng trong lĩnh vực ĐO NGHIỆM ĐÁNH GIÁ trong trường học. Cô là tác giả cuốn “Assessing to the Core” (tạm dịch “Đánh giá đến Cốt lõi”).

Với The Dewey Schools, cô Karen giữ vai trò tư vấn và xây dựng hệ thống theo dõi, đánh giá chất lượng học tập của học sinh, cho phép tất cả học sinh cùng có cơ hội tiếp cận với chương trình đào tạo và thành công trong học tập.

thay-kjell-fenn
Thầy Kjell Fenn

Chuyên gia Tư vấn Phương pháp Giảng dạy

Thầy Kjell Fenn, Hiệu trưởng Học viện New Covenant đã có nhiều năm kinh nghiệm ở các vị trí lãnh đạo trong ngành giáo dục, đặc biệt là trong lĩnh vực phát triển kỹ năng và xây dựng chương trình học theo mô hình sáng tạo. Thông qua các dự án phát triển chuyên môn, thầy Kjell Fenn đào tạo giáo viên về các phương pháp dạy học hiệu quả dựa trên thông lệ quốc tế và triết lý lấy học sinh làm trung tâm. Thầy cũng tham gia giám sát, đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy dựa trên hứng thú học tập và nuôi dưỡng tình yêu học tập suốt đời của học sinh.

co-janet-hale
Cô Janet Hale

Chuyên gia tư vấn Thiết kế chương trình

Cô Janet Hale, Thạc sĩ Giáo dục giàu kinh nghiệm thiết kế và vẽ bản đồ chương trình giảng dạy, chuyên gia tư vấn thuộc Tập đoàn tư vấn trường học Global (GSCG).

Cô Janet Hale là chuyên gia tư vấn thiết kế chương trình, giúp giáo viên và các lãnh đạo trường học hiểu các tiêu chuẩn bài giảng một cách có hệ thống, giúp họ xây dựng được phương thức dạy và học dựa trên tiêu chuẩn và mục tiêu bài học.

Cô hướng dẫn giáo viên cách mang đến cho học sinh các cơ hội tiếp cận kiến thức được giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn và mục tiêu bài học, tham gia tích cực vào các bài học và dự án, qua đó phục vụ nhu cầu phát triển trí tuệ, thể chất, xã hội và cảm xúc của tất cả học sinh The Dewey Schools.

tien-si-toby-a-travis
Tiến sĩ Toby A. Travis

Chuyên gia tư vấn Lãnh đạo trường học

Tiến sĩ Toby A. Travis – Chuyên gia tư vấn cấp cao và là một trong những thành viên sáng lập tập đoàn Tập đoàn tư vấn trường học Global (GSCG).

Ông hiện là Tổng Hiệu Trưởng của Học viện Village Christian ở Mỹ và là cựu quản trị viên cấp cao của một số trường quốc tế và song ngữ tại Mỹ. Tiến sĩ Travis là Giáo sư thỉnh giảng, Khoa Sau đại học, Chương trình Quốc tế Sau đại học dành cho các Nhà giáo dục của Đại học Bang New York. Ông là người sáng lập và phát triển công cụ đánh giá TrustED – Khung đánh giá dựa trên thực tiễn và nghiên cứu đã được xác thực, nhằm đảm bảo cải tiến trường học và phát triển lãnh đạo trên cơ sở dữ liệu.

Tiến sĩ Travis chịu trách nhiệm đào tạo phát triển chuyên môn và cố vấn cho các nhà lãnh đạo tại The Dewey Schools để nâng cao chất lượng tổng thể của giáo dục và quản lý trường học.

van-hoa-truong-hoc
Văn hoá trường học

Môi trường học tập đa văn hóa, cởi mở và thân thiện, thúc đẩy sự giao tiếp, phối hợp, sáng tạo và tư duy phản biện

Lê Minh Anh
Ms. Le Minh Anh

School Executive Director

Qualifications:
– Bachelor of Law, Faculty of Law, Vietnam National University, Hanoi
– Bachelor of Japanese, Faculty of Japanese, University of Foreign Languages – Vietnam National University, Hanoi

Experience:
– 8 years of experience working in the field of education
– 12 years of experience as a senior manager in domestic and foreign corporations

Educational perspective:
“Education is not preparation for life, education is life” is the educational philosophy that I pursue. I aspire to empower and enable generations of students with neccessary knowledge and skills to master world change, thus, becoming leaders that have positive impact on communities, wherever they live.

phat-trien-chuyn-mon-giao-vien
Phát triển chuyên môn giáo viên

Đội ngũ giáo viên được đào tạo phát triển chuyên môn định kỳ bởi các Chuyên gia giáo dục quốc tế về phương pháp giảng dạy, năng lực lãnh đạo, văn hoá trường học, hệ thống đánh giá, thiết kế chương trình và kỹ năng quản lý lớp học.

thiet-ke-chuong-trinh
Hệ thống đánh giá năng lực

Đo lường năng lực và mức độ tiến bộ của Học sinh theo hệ thống tiêu chí đánh giá cụ thể và rõ ràng

phuong-phap-giang-day-icon
Phương pháp giảng dạy

Học sinh trực tiếp tham gia trải nghiệm, khám phá và vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề thực tiễn

thiet-ke-chuong-trinh
Thiết kế chương trình

Chương trình học thuật mang tính liên môn, gắn liền với thực tế cuộc sống, được thiết kế bởi Hội đồng Nghiên cứu Khoa học & Sư phạm cùng đội ngũ chuyên gia giáo dục hàng đầu tại Mỹ và Cố vấn quốc tế.

Picure Dr. Wells
Tiến sĩ David A. Wells

Chuyên gia tư vấn Mô hình quản trị trường học

Tiến sỹ David A. Wells (EdD) là nhà Đồng Sáng lập, Giám đốc, và Cố vấn Điều hành của Tập đoàn Tư vấn Trường học GLOBAL, một công ty tư vấn và đào tạo quốc tế cung cấp dịch vụ cho các trường học và tổ chức trên toàn cầu với hai mươi tư chuyên gia tư vấn thành viên và sáu công ty đối tác cung cấp các dịch vụ giáo dục.

Tiến sỹ Wells cũng là chuyên gia tư vấn thành viên, được chấp thuận và ủy quyền bởi CIS để cung cấp các dịch vụ các trường thành viên CIS về quản trị, hoạch định chiến lược, đào tạo năng lực lãnh đạo, và tuyển dụng. Ông cũng là cựu Cố vẫn Điều hành và Phó Chủ tịch của PAIDEIA, Inc. Tiến sỹ đã thực hiện huấn luyện và đào tạo cho gần một trăm trường học và tổ chức trên bốn mươi quốc gia trong mười năm qua.

Tiến sỹ Wells đã bắt đầu làm việc với Hệ thống trường Dewey với tư cách là Chuyên gia Tư vấn quốc tế từ năm 2019. Ngay từ đầu, Tiến sỹ đã bị thu hút và thách thức bởi tầm nhìn của hệ thống trường cũng như cam kết của Hội đồng quản trị trong việc tác động đến Việt Nam thông qua việc phát triển và đem đến nền giáo dục đẳng cấp thế giới cho học sinh Dewey.

Một trong những nhiệm vụ chính của Tiến sỹ là xây dựng Hội đồng trường – để dẫn dắt và quản trị hệ thống trường theo mô hình quản trị đã được thiết lập dựa trên các thông lệ quốc tế tốt nhất và phù hợp với mô hình kinh doanh của Hệ thống trường Dewey. Một nỗ lực to lớn khác của Tiến sỹ là xây dựng và triển khai khung hoạch định chiến lược cho hệ thống trường, bao gồm các mục tiêu phát triển trường học và cả các mục tiêu cải tiến trường học – đây là một dự án đặt ra định hướng và bối cảnh cho sự phát triển và cải tiến của hệ thống trường trong năm năm tiếp theo.

Thư ngỏ

Kính gửi quý vị Phụ huynh,

Chúng ta đều biết, trường học có sức ảnh hưởng to lớn đến sự chuyển hoá của mỗi cá nhân cũng như xã hội. Để thành công trong một thế giới nhiều biến động, trường học giờ đây không chỉ là nơi Học sinh đến để học kiến thức. Thay vào đó, Nhà trường cần có tầm nhìn sâu rộng trong việc kiến tạo cho Học sinh môi trường sống của kỷ nguyên mới, bởi “Giáo dục không phải là sự chuẩn bị cho cuộc sống, giáo dục chính là cuộc sống!”

The Dewey Schools là hệ thống trường phổ thông liên cấp mang tên Nhà triết học John Dewey, người khai sinh ra phương pháp giáo dục thực nghiệm. Ở Dewey, chúng tôi lấy Học sinh làm trọng tâm, các hoạt động học tập được triển khai bằng phương pháp học thông qua việc làm, học tập dự án, học tập truy vấn và tư duy thiết kế. Những phương pháp này sẽ kích thích sự phát triển toàn diện bao gồm giáo dục về kiến thức, kỹ năng, cảm xúc xã hội, nhân cách, từ đó thúc đẩy học tập hiệu quả.

Triết lý của The Dewey Schools là tổ chức sự trưởng thành của Học sinh thông qua con đường tự học – tự giáo dục để giúp các em trở thành những con người có năng lực tự học, tinh thần tự lập, trách nhiệm và có tâm hồn phong phú, nuôi dưỡng tình yêu học tập suốt đời.

Mỗi Học sinh Dewey là một cá nhân sáng tạo và các em chính là những người chủ động trong quá trình học tập của mình, chính các em tham gia vào việc xây dựng hành trình học tập được hé mở dần theo thời gian với sự hỗ trợ, tư vấn, hướng dẫn của Giáo viên – những người thấu hiểu từng Học sinh.

Các em Học sinh có thể làm chủ tương lai, làm chủ sự thay đổi nếu chúng ta đặt người học là ưu tiên hàng đầu. Chúng ta có thể tạo ra một thế giới tốt đẹp hơn, truyền cảm hứng cho người khác thông qua những công việc chúng ta cùng nhau thực hiện.

Chúng tôi mong muốn kiến tạo một thế giới tốt đẹp hơn, tạo ra các tác động ngày càng sâu sắc hơn để hiện thực hóa sứ mệnh của mình trở thành ngôi trường của sự khám phá, sáng tạo và tác động, nơi Phụ huynh tìm đến, Học sinh yêu thích và Nhân viên tự hào.

Chào đón các quý vị Phụ huynh và các em Học sinh tham gia cùng chúng tôi.

Trân trọng,

Hội đồng sáng lập The Dewey Schools.

thu-ngo-image

Chương trình giáo dục

The Dewey Schools là hệ thống trường học tiên phong, mang đến nền giáo dục đẳng cấp thế giới. Chúng tôi hiện có 4 cơ sở tại Hà Nội & Hải Phòng.

menu-co-so-image
Sự kiện
Cùng các thầy cô tham gia School Tour tại The Dewey Schools Dương Kinh Hải Phòng

Cơ sở

The Dewey Schools là hệ thống trường học tiên phong, mang đến nền giáo dục đẳng cấp thế giới. Chúng tôi hiện có 4 cơ sở tại Hà Nội & Hải Phòng.

Cô Amy Rachelle Krauth
Amy Rachelle Krauth​

Giám đốc Chương trình Tiếng Anh

Cô Amy Rachelle Krauth là Giám đốc Chương trình Tiếng Anh tại The Dewey Schools cơ sở Tây Hồ Tây.

Bằng cấp:

Cô có bằng Cử nhân trong lĩnh vực Sư phạm Tiếng Anh, Thạc sĩ sư phạm THCS chuyên ngành Nhân văn học. Cô đã có 20 năm kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Anh ELA khối THCS & THPT. Từ năm học 2020-2021, Cô Amy làm việc tại ERPC cùng phối hợp với các chuyên gia của trường MVS và chuyên gia quốc tế để xây dựng chương trình Tiếng Anh ESL/ELA của TDS.

Kinh nghiệm:

Cô Amy hiện đang theo học Tiến sĩ chuyên ngành Chương trình và Giảng dạy tại Đại học Bắc Arizona tại Flagstaff, Arizona. Trọng tâm nghiên cứu của cô là khả năng tiếp cận chương trình giảng dạy dành cho người học tiếng Anh trong các trường học quốc tế.

CAMPUS

The Dewey Schools is a pioneering bilingual school system delivering world-class education. Currently, we have 4 campuses in Hanoi & Hai Phong

menu-co-so-image
Event

Join the school tour with teachers at The Dewey Schools Tay Ho Tay

Cô Laurie Whiston_
Laurie Whiston

Cố vấn Chương trình Tiếng Anh The Dewey Schools

Cô Laurie Whiston, Thạc sĩ Lãnh đạo Giáo dục đến từ Maryland, Mỹ. Cô có hơn 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực Giáo dục, đảm nhiệm các vị trí từ giáo viên tiếng Anh, chuyên gia đào tạo giáo viên và các vị trí quản lý, lãnh đạo trường học nhiều quốc gia trên thế giới như Lào, Thái Lan, Kenya, Pakistan, Bahrain, Trung Quốc, và Việt Nam.

Cô quan niệm cống hiến cho giáo dục là mang đến cho các em học sinh một môi trường an toàn và nuôi dưỡng sự phát triển của các em. Với quan niệm này, cô đảm bảo các chương trình giáo dục tại The Dewey Schools mang đến cho học sinh cơ hội không chỉ tăng trưởng về mặt học thuật, mà còn phát triển thể chất, tinh thần và các khía cạnh xã hội của các em. Mỗi học sinh tại The Dewey Schools đều được trân trọng và khuyến khích theo đuổi đam mê và khám phá tiềm năng.

Vũ Phương Nga
Vu Phuong Nga

Operations 2 Manager

Qualifications:
– Master of International Economy – Foreign Trade University
– Bachelor of Business Adminitration – National Economics University

Experience:
– 8 years of working experience in English Training System and Bilingual and International schools. In charge of system development, processes, policies, customer service, and administration

Educational perspective:
Education is the connection of learning with the realities of life and the needs of society, enabling learners to recognize the significance and applicability of the knowledge they acquire in their daily lives. Education is indeed life itself.

Caitlin-Robinson-cg
Caitlin Jennifer Robinson

Head of English Program (HoEP)

Qualifications:

Bachelor’s degree in Education from the University of the Free State, South Africa

Experiences:

– 14 years of experience in teaching from Kindergarten to High School levels.

– 5 years of management experience working with a variety of cultures and curricula.

Educational perspective:

I believe that education should be accessible to all students. Education should not be ‘one size fits all,’ but it should be molded to suit the learning and individual needs. My mission is to create an environment where all students gain the ambition to master the world around them and become lifelong learners who enjoy seeking knowledge.

Caitlin-Robinson-cg
Caitlin Jennifer Robinson

Giám đốc Học thuật Chương trình Tiếng Anh

Trình độ:

– Bằng cử nhân Giáo dục từ Đại học Free State, Nam Phi

Kinh nghiệm:

– 14 năm kinh nghiệm dạy học sinh từ lứa tuổi Mẫu giáo tới Trung học.

– 5 kinh nghiệm quản lý trong môi trường đa văn hóa, đa chương trình.

Quan điểm giáo dục:

Tôi tin rằng tất cả học sinh cần được tiếp cận với giáo dục. Giáo dục không nên là ‘một khuôn mẫu phù hợp cho tất cả’, mà nên được điều chỉnh để phù hợp với quá trình học tập và nhu cầu của từng cá nhân. Nhiệm vụ của tôi là tạo ra một môi trường nơi tất cả học sinh có tham vọng làm chủ thế giới xung quanh và trở thành những người học tập suốt đời và thích tìm tòi kiến thức.

Vũ Thị Bích Hạnh
Vu Thi Bich Hanh

School Safety and QA Team Leader

Qualifications:
– Engineer of Ecological Biotechnology, Master of Science in Engineering, Kazan National University of Technology – Russia

Experience:
– 4 years of experience in the field of environmental impact assessment
– 3 years of experience in the field of management according to ISO standards
– More than 6 years working in the field of education

Education perspective: “Under the sun no more noble professions of teacher” – Comenxki. For me, Education is the profession that brings the most value to people, I look forward to contributing to this noble career.

Trần Thị Thùy Trang
Tran Thi Thuy Trang

Human Resources Team Leader

Qualifications:
– Bachelor of Business Administration – National Economics University
– Master of Business Administration – Academy of Posts and Telecommunications

Experience: more than 10 years working in the field of human resources

Education perspective: “Education is the most powerful weapon which you can use to change the world” – Nelson Mandela

Trần Thị Thùy Trang
Trần Thị Thùy Trang

Trưởng nhóm Nhân sự

Trình độ:
– Cử nhân Quản trị kinh doanh – Trường Đại học Kinh tế quốc dân
– Thạc sỹ Quản trị kinh doanh – Học viện Bưu chính Viễn thông

Kinh nghiệm: có hơn 10 năm làm việc trong lĩnh vực nhân sự

Quan điểm giáo dục: “Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đổi cả thế giới” – Nelson Mandela.

Vũ Thị Bích Hạnh
Vũ Thị Bích Hạnh

Trưởng nhóm QA và An toàn trường học

Trình độ:
– Kỹ sư Công nghệ sinh học sinh thái, Thạc sỹ Khoa học kỹ thuật Trường Đại học Công nghệ tổng hợp quốc gia Kazan – Liên bang Nga

Kinh nghiệm:
– 4 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đánh giá tác động môi trường
– 3 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực quản lý theo tiêu chuẩn ISO
– Hơn 6 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục

Quan điểm giáo dục: “Dưới ánh hào quang của ánh sáng mặt trời, không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học” – Comenxki. Đối với tôi Giáo dục là ngành nghề mang lại nhiều ý nghĩa nhất cho con người, tôi mong muốn được đóng góp công sức vào ngành nghề cao quý này.

Bùi Kim Ngân
Bui Kim Ngan

Admission Manager

Qualifications:
– Bachelor of International Business Law, Business Administration from Foreign Trade University

Experience:
+ Nearly 10 years of experience in School Admissions.
+ Build and manage the Admissions Department from the early days of the school’s establishment.

Educational perspective:
The Dewey Schools’ educational philosophy is a guide that motivates and inspires me to be dedicated to my work. I am extremely happy and proud to accompany and witness generations of Dewey students becoming independent and responsible people with self-study capability and rich inner mind. I am committed to operate with 4 core values of the School: Integrity, Passion, Generousity and Lifelong Learning to build a quality learning environment for our dear Students and Parents!

Bùi Kim Ngân
Bùi Kim Ngân

Trưởng phòng Tuyển sinh

Trình độ:
– Cử nhân Luật Kinh doanh Quốc tế, Quản trị Kinh doanh trường Đại học Ngoại thương

Kinh nghiệm:
+ Gần 10 năm kinh nghiệm trong công tác Tuyển sinh trường học.
+ Xây dựng và quản lý Bộ phận Tuyển sinh từ những ngày đầu thành lập trường.

Quan điểm giáo dục:
Triết lý giáo dục của The Dewey Schools là kim chỉ nam truyền động lực và cảm hứng cho tôi tận tâm với công việc của mình. Tôi vô cùng hạnh phúc, tự hào khi được đồng hành, chứng kiến những thế hệ Học sinh Dewey trở thành những con người có năng lực tự học, tinh thần tự lập, trách nhiệm và có tâm hồn phong phú. Tôi cam kết vận hành với 4 giá trị cốt lõi của Nhà trường: Integrity, Đam mê, Hào phóng và Học tập suốt đời nhằm xây dựng môi trường học tập chất lượng cho Học sinh, Phụ huynh thân yêu!

Vũ Lan Hương
Vu Lan Huong

Chief accountant

Qualifications:
– Bachelor of Accounting – Hanoi Open University
– Master of International Business Administration from Griggs School, in associated with Hanoi National University.

Experience:
– 20 years of experience in accounting,13 years of which being Chief Accountant of State agencies and multi-industry corporations.
– More than 5 years of experience in the field of education.

Career goal:
Contributing my working experience in the future realization of our students, who the world looks forward to.

Vũ Lan Hương
Vũ Lan Hương

Kế toán trưởng

Trình độ:
– Cử nhân Kế toán – Viện Đại học Mở Hà Nội
– Thạc sỹ Quản trị kinh doanh quốc tế trường Griggs liên kết Đại học Quốc Gia Hà Nội.

Kinh nghiệm:
– 20 năm kinh nghiệm làm kế toán, trong đó có 13 năm là Kế toán trưởng của đơn vị Nhà nước và Tập đoàn đa ngành nghề.
– Đã có hơn 5 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục

Mục tiêu nghề nghiệp:
Đóng góp kinh nghiệm trong công việc nhằm hiện thực hóa tương lai học sinh của chúng tôi là những con người thế giới mong chờ.

Vũ Phương Nga
Vũ Phương Nga

Trưởng phòng Vận hành 2

Trình độ:
– Thạc sỹ Kinh tế Quốc tế – Trường Đại học Ngoại Thương
– Cử nhân Quản trị Kinh doanh – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Kinh nghiệm:
– 8 năm kinh nghiệm vận hành tại các Hệ thống đào tạo tiếng Anh, Trường song ngữ quốc tế. Phụ trách các mảng về phát triển hệ thống, quy trình, chính sách, dịch vụ khách hàng, hành chính

Quan điểm giáo dục:
Giáo dục là sự liên kết học tập với thực tế cuộc sống và nhu cầu của xã hội, giúp người học thấy rằng kiến thức họ học có ý nghĩa và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày. Giáo dục chính là cuộc sống.

Lô Thúy Phương
Lô Thúy Hương
Trưởng ban Toán Tiểu học

Trình độ:
Thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục học (Lý luận và Phương pháp dạy học tiểu học) tại Đại học Sư phạm Hà Nội

Kinh nghiệm:

– Có gần 30 năm làm Giáo dục: Điều hành chuyên môn, đứng lớp giảng dạy và làm chủ nhiệm

– Có gần 20 năm nghiên cứu về các phương pháp tổ chức dạy học hiện đại, hiệu quả; nghiên cứu về các tư tưởng, đường lối giáo dục; xây dựng nội dung chương trình, viết sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo các môn học trong trường Phổ thông, đặc biệt là môn Toán; viết kế hoạch dạy học các môn học; đào tạo và huấn luyện giáo viên về cách thiết kế bài dạy, cách tổ chức dạy học cho học sinh.

Quan điểm giáo dục:

Giáo dục trong Nhà trường phổ thông đem đến cho học sinh sự phát triển toàn diện về THỂ CHẤT VÀ TINH THẦN. Nội dung kiến thức của các môn học đưa đến cho học sinh phải ngang tầm với xã hội các em được sinh ra và trưởng thành. Phương pháp tổ chức dạy học trong Nhà trường là phương pháp của Nhà trường hiện đại, coi nội dung tri thức là sản phẩm mỗi học sinh phải tự làm ra cho chính mình bằng một hệ thống VIỆC LÀM, mỗi VIỆC LÀM được thiết kế thành một chuỗi THAO TÁC, theo trật tự chặt chẽ, ai làm cũng được, làm đâu chắc đấy, làm ra sản phẩm tất yếu và tốn ít thời gian nhất. Nguyên tắc vàng của nghiệp vụ sư phạm trong Nhà trường là “không đem đến cho học sinh sản phẩm làm sẵn, muốn có gì học sinh phải tự làm lấy cho chính mình”. Giáo dục trong trường Phổ thông không so sánh học sinh này với học sinh khác, coi mỗi học sinh là một cá thể độc lập, được tôn trọng và phát triển an toàn. Mục tiêu cơ bản của giáo dục trong trường Phổ thông là tạo cho học sinh có được các năng lực giải quyết các nhiệm vụ của cuộc sống trong mọi tình huống có thể, tạo cho học sinh có được năng lực tự học và tự hoàn thiện bản thân.

Trần Thị Minh Tâm
Tran Thi Minh Tam

Registrar Manager

Qualifications:
– Bachelor of Finance and Accounting from Northumbria University
Experience:
– 03 years of working experience as project coordination in NGOs
– 05 years of working experience in the field of education
Working attitude:
I feel happy because I can do what I love every day. I always operate my work according to the 4 core values of our School: Integrity, Generosity, Passion and Lifelong Learning, in order to bring the best experiences to Students and Parents.

Trần Thị Minh Tâm
Trần Thị Minh Tâm

Trưởng phòng Giáo vụ

Trình độ:
– Cử nhân Tài chính Kế toán trường Đại học Northumbria
Kinh nghiệm:
– 03 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực điều phối dự án và các tổ chức phi chính phủ
– 05 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực giáo dục
Quan điểm nghề nghiệp:
Tôi cảm thấy hạnh phúc vì được làm công việc mình yêu thích mỗi ngày. Tôi luôn vận hành công việc theo 4 giá trị cốt lõi của Nhà trường: Integrity, Hào phóng, Đam mê và Học tập suốt đời, nhằm mang đến cho Học sinh và Phụ huynh các trải nghiệm tuyệt vời nhất.

Jennifer-Robinson
Caitlin Jennifer Robinson

Director of English Programs – ERPC

Qualifications:

–  Bachelor’s Degree in Education – University of the Free State, Bloemfontein, South Africa

–  Master’s Degree in International Studies – Framingham State University, Massachusetts, USA

Experiences:

I have been in the educational field for over 14 years. Having taught for 8 years in South Africa across all age groups and subjects prepared me well for my following 6 years in Vietnam. I have been with TDS for 3+ years and I have held leadership and management roles for 7 years with a focus on curriculum and intructional techniques. I have obtained multiple certificates and qualifications in various areas surrounding education and believe this is necesssary to continue in a field full of passion and development.

Educational perspective:

Education should be accessible, attainable and adaptive to meet the needs of all students irrespective of any variables. The love for learning is not forced or demanded but developed and nurtured by passionate individuals who share the same love.

Jennifer-Robinson
Caitlin Jennifer Robinson

Giám đốc Chương trình Tiếng Anh – ERPC

Trình độ:

–  Cử nhân Giáo dục, Đại học Free State, Bloemfontein, Nam Phi

–  Thạc sĩ Nghiên cứu Quốc tế, Đại học Bang Framingham, Massachusetts, Hoa Kỳ

Kinh nghiệm:

Tôi đã làm việc trong lĩnh vực giáo dục hơn 14 năm. Việc giảng dạy trong 8 năm tại Nam Phi cho tất cả các nhóm tuổi và môn học đã chuẩn bị tốt cho tôi trong 6 năm tiếp theo tại Việt Nam. Tôi đã làm việc tại TDS hơn 3 năm và đã giữ các vai trò lãnh đạo và quản lý trong 7 năm với trọng tâm là chương trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy. Tôi đã đạt được nhiều chứng chỉ và bằng cấp trong các lĩnh vực khác nhau liên quan đến giáo dục và tin rằng điều này là cần thiết để tiếp tục trong một lĩnh vực đầy đam mê và phát triển.

Quan điểm giáo dục:

Giáo dục nên dễ tiếp cận và sẵn sàng thích ứng đề phù hợp với nhu cầu của tất cả học sinh ở bất kể hoàn cảnh nào. Tình yêu đối với việc học không nên là một yêu cầu hay một điều ép buộc, mà phải là một quá trình phát triển và được nuôi dưỡng bởi những cá nhân đầy nhiệt huyết và đam mê, những người cùng chia sẻ tình yêu và nhiệt huyết với việc học tập.

Trần Thị Hồng Huệ
Trần Thị Hồng Huệ

Trưởng phòng Vận hành

Bằng cấp:
– Cử nhân Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội
– Cử nhân Kinh tế quốc tế – Đại học Ngoại thương Hà Nội

Kinh nghiệm:
– 16 năm kinh nghiệm làm việc trong các trường học Song ngữ và Quốc tế
– 13 năm kinh nghiệm làm quản lý vận hành

Quan điểm làm việc:
Luôn cố gắng làm việc tốt hơn mỗi ngày, cùng với đội ngũ cán bộ nhân viên để hiện thực hóa tầm nhìn The Dewey Schools Cầu Giấy là nơi phụ huynh tìm đến, học sinh yêu thích, nhân viên tự hào.

Lương Thị Mơ
Lương Thị Mơ

Phó Hiệu trưởng/Phó Giám đốc Học thuật Chương trình Tiếng Việt THCS-THPT

Trình độ:
– Cử nhân Sư phạm Ngữ văn – Đại học Sư phạm Hà Nội
– Thạc sĩ Ngôn ngữ học – Đại học Sư phạm Hà Nội
– Chứng chỉ Quản lí giáo dục – Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội

Kinh nghiệm:
– Có 6 năm nghiên cứu tại Viện Ngôn ngữ học – Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, tham gia nghiên cứu các đề tài cấp Viện, cấp Bộ, viết bài cho các Tạp chí chuyên ngành.
– Có 10 năm kinh nghiệm giảng dạy; 8 năm kinh nghiệm là giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm và quản lí chuyên môn tại Hệ thống The Dewey Schools.
– Kinh nghiệm phát triển chương trình học và đào tạo giáo viên Hệ thống The Dewey Schools.

Quan điểm giáo dục:
Giáo dục là tổ chức sự trưởng thành cho học sinh thông qua con đường tự học, tự giáo dục, tự làm ra chính mình. Giáo viên không phải là người truyền đạt một chiều mà là người tố chức hệ thống việc làm trong tiết học để học sinh tự tìm ra kiến thức. Mỗi học sinh là một cá nhân độc lập, có cá tính và bản sắc riêng, cần được yêu thương, tôn trọng và được khuyến khích phát huy tiềm năng của bản thân.

Lê Minh Anh
Lê Minh Anh

Giám đốc điều hành trường học

Trình độ:
– Cử nhân chuyên ngành Luật, khoa Luật trường Đại học Quốc gia Hà Nội
– Cử nhân chuyên ngành Tiếng Nhật, khoa tiếng Nhật trường Đại học Ngoại Ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội

Kinh nghiệm:
– 8 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực giáo dục
– 12 năm kinh nghiệm làm quản lý cấp cao tại các Tập đoàn trong nước và nước ngoài

Quan điểm giáo dục:
“Giáo dục không phải là sự chuẩn bị cho cuộc sống, giáo dục chính là cuộc sống” là triết lý giáo dục mà tôi theo đuổi. Tôi mong muốn truyền sức mạnh và truyền khả năng cho các thế hệ học sinh với các kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm chủ sự thay đổi của thế giới, trở thành người lãnh đạo tác động tích cực tới cộng đồng, ở bất cứ nơi đâu các em sống.

Trần Thị Hồng Huệ
Ms. Tran Thi Hong Hue

Operation 1 Manager

Qualification:
– Bachelor of Foreign Language- Vietnam National University, Hanoi
– Bachelor of International Economics – Foreign Trade University, Hanoi

Experience:
– 16 years of working experience in Bilingual and International schools
– 13 years of experience as an operation manager

Educational belief:
Always strive to do better and be better than yesterday, working with the staff to realize the vision of The Dewey Schools Cau Giay where parents look for, students love, and staff are proud of.

Ms. Vu Thi Hien
Ms. Vu Thi Hien

Principal/Head of Academic Division

Qualifications:
– Bachelor of Elementary Education, Hanoi National University of Education
– Master of Education – Hanoi National University of Education
– Certificate of Educational Management – University of Education – Vietnam National University

Experience:
– 11 years of teaching experiences and 9 years of professional management in Bilingual and International schools in Hanoi.
– Experience in training and managing teachers
– Participated in writing reference books for Math and Vietnamese in primary school

Educational perspective:
As a leader, Ms. Hien believes that it is always necessary to closely accompany the team of teachers to create a positive and creative educational environment; Inspire students to learn, help them master all changes, and become active influencers in the community.

Lương Thị Mơ
Ms. Luong Thi Mo

Vice Principal/Deputy Head of Vietnamese Program for Middle and High School

Qualifications:
– Bachelor of Education in Literature – Hanoi National University of Education
– Master in Linguistics – Hanoi National University of Education
– Certificate of Educational Management – University of Education – Vietnam National University, Hanoi

Experience:
– Having 6 years of research experiences at the Institute of Linguistics – Vietnam Academy of Social Sciences, participated in research projects at institute and ministerial level, wrote articles for specialized journals.
– 10 years of teaching experience; 8 years of experience as subject/homeroom teacher and professional managment at The Dewey Schools.
– Experience in developing curriculum and training teachers in the TDS system.

Educational perspective:
Education is the organization of growth for students through the path of self-study, self-education, and self-made. A teacher should not be an one-way communicator but an organizer of a job system in the lesson so that students can discover their own knowledge. Each student is an independent individual with a unique personality and identity that needs to be loved, respected and encouraged to fulfill his or her potential.

Ms. Vu Thi Hien
Vũ Thị Hiền

Hiệu trưởng/Giám đốc Học thuật

Trình độ:
– Cử nhân Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư phạm Hà Nội
– Thạc sỹ Giáo dục học – trường Đại học Sư phạm Hà Nội
– Chứng chỉ Quản lý Giáo dục – Đại học Quốc gia

Kinh nghiệm:
– 11 năm giảng dạy và 9 năm kinh nghiệm làm Quản lý chuyên môn của các trường Song ngữ và Quốc tế trên địa bàn Hà Nội.
– Kinh nghiệm trong đào tạo, quản lý Giáo viên
– Tham gia viết các đầu sách tham khảo các môn Toán, Tiếng Việt của bậc Tiểu học

Quan điểm giáo dục:
Với vai trò là người lãnh đạo, cô Hiền quan niệm cần luôn đồng hành sát sao với đội ngũ Giáo viên để tạo ra một môi trường giáo dục tích cực, sáng tạo; truyền cảm hứng học tập tới Học sinh, giúp các con làm chủ mọi sự thay đổi, trở thành những người có tác động tích cực tới cộng đồng.