Thời học sinh, thế hệ 8X, 9X có từng tự hỏi: Học Toán để làm gì? Có bao nhiêu kiến thức Toán đã học mà có thể ứng dụng trong cuộc sống?
Khác với thế hệ trước, ngày nay, con em chúng ta đã không còn phải đặt ra những câu hỏi như vậy. Nhờ tham gia Buổi báo cáo Bài học cuối năm môn Toán tại Dewey, Phụ huynh đã hiểu được phương pháp học Toán hiện đại – nơi thước đo “giỏi” Toán không còn là giải được nhiều đề. Toán học trở thành những khái niệm gần gũi trong cuộc sống, là cách đo chiều dài của chiếc bàn học, là phương pháp suy luận logic, là nền tảng của nhiều lĩnh vực như xây dựng, kinh doanh, công nghệ thông tin….
Thay vì chỉ nhìn kết quả học tập trên bảng điểm, Phụ huynh cấp Tiểu học Dewey đã được nhìn lại hành trình một năm học Toán của con thông qua những sản phẩm do chính tay con tạo nên, những tiết mục do chính con dẫn dắt.
Lấy cảm hứng từ chương trình “Gặp nhau cuối năm”, TDSers đã hóa thân thành những ông Táo đại diện cho các lĩnh vực Toán học: Táo Số Tự Nhiên, Táo Cộng – Trừ, Táo Hình Học, Táo Phương Trình….. Qua lối diễn dí dỏm, sáng tạo, các diễn viên nhí đã đưa khán giả đi qua từng mảnh ghép kiến thức, và đặc biệt là tái hiện lại quá trình tạo ra khái niệm mà các em đã làm trong suốt 1 năm học vừa qua. Chẳng hạn, để hiểu khái niệm “chu vi”, các em đo thực tế bằng dây và thước quanh chính chiếc bàn học, khung cửa lớp, từ đó tự rút ra cách tính tổng độ dài các cạnh. Hay khi học về “phương trình”, thay vì được “dạy” rằng x + 3 = 5 thì x = 2, các em được tham gia vào trò chơi đổi quà có quy tắc ẩn, từ đó hình thành tư duy tìm ẩn số một cách tự nhiên và hứng thú.
Phụ huynh Nguyễn Thu Loan chia sẻ: “Tôi khá bất ngờ khi con học giải phương trình từ lớp 2 – điều mà ngày xưa chỉ dành cho lớp 3. Nhưng khi tận mắt chứng kiến cách các con tiếp cận Toán tại Dewey, tôi hoàn toàn yên tâm. Trẻ học qua trải nghiệm, yêu thích Toán học một cách tự nhiên và đầy hứng thú. Đó chính là điều khiến tôi tin tưởng gửi gắm con tại ngôi trường này.”
Không dừng lại ở những phần báo cáo đầy dí dỏm, chương trình tiếp tục làm nóng không khí nhà Gym với phần thi “Rung chuông vàng”, nơi các em học sinh tranh tài kiến thức Toán học thông qua những câu hỏi đầy thử thách. Và khoảnh khắc “cứu trợ” từ chính ba mẹ đã trở thành điểm chạm đầy gắn kết khi hành trình học tập của con không bao giờ thiếu đi sự đồng hành đầy yêu thương từ gia đình.
Và chính từ những sân chơi như thế – học sinh được chủ động “kiến tạo khái niệm” và ứng dụng kiến thức bằng sức sáng tạo của riêng mình mình. Ở đó, mỗi em học sinh đều là người dẫn chuyện, là người sáng tạo, là minh chứng sống động cho một triết lý giáo dục nhân văn: hiểu sâu – nhớ lâu – ứng dụng linh hoạt. Với cách tiếp cận ấy, Dewey không chỉ dạy các em cách giải một bài toán, mà quan trọng hơn, dạy các em cách tư duy, cách đặt câu hỏi và cách tìm lời giải cho chính cuộc đời mình.
Và biết đâu, từ chính những bài học giản dị hôm nay, mai này sẽ có những nhà toán học, kiến trúc sư, nhà sáng tạo – lớn lên từ đam mê nhen nhóm trong những tiết học đầy hứng khởi tại Dewey.
