Có những hành trình trưởng thành không bắt đầu bằng ánh hào quang lấp lánh mà khởi đầu từ những bước đi nhỏ, chậm nhưng vững chắc và đầy tự hào. Tuyệt vời hơn khi những bước đi đầu tiên ấy lại bắt đầu từ một ngôi trường cũng khởi đầu với ký tự “D” – Dewey.
Từ sự khởi đầu đầy bỡ ngỡ…
Trước khi trở thành sinh viên Đại học Washington (UW) – Top 8 trường Đại học toàn cầu, Minh Thư “phiên bản những ngày đầu cấp 3” từng là một học sinh hướng nội, ít nói. Khi nhiều học sinh bị hấp dẫn bởi truyền thông vì ánh đèn sân khấu và sự lấp lánh của thành tựu, em chọn truyền thông từ một góc nhìn khác, góc nhìn của chiều sâu cảm xúc và nội tâm. Em quan tâm đến vì sao con người kết nối với nhau, vì sao một thông điệp có thể chạm đến trái tim, vì sao có những câu chuyện cần được kể một cách tử tế, đúng lúc.
Đến những “chuyến D” đầy ắp trải nghiệm
Ba năm học tại Dewey là quãng thời gian Minh Thư không ngừng “đi” (D), theo đúng nghĩa rộng nhất của từ này. Đó là những chuyến đi thiện nguyện vùng cao, cùng thầy cô và bạn bè dạy trẻ học chữ, tổ chức trò chơi, học cách lắng nghe và chia sẻ. Đó cũng là những hành trình “đi” vào thế giới nội tâm qua các dự án liên môn Nhân văn học – Văn tiếng Việt – Lịch sử – Địa lý, nơi việc học không chỉ dừng lại ở ghi nhớ kiến thức, mà là nhập vai, đồng cảm cùng nhân vật, tác giả qua những lát cắt của lịch sử và đời sống. Từ những chuyến đi ấy, Minh Thư trưởng thành từng bước cả về mặt học thuật và con người. Góc nhìn khác biệt, hồ sơ học thuật và trải nghiệm đa dạng đã giúp Minh Thư ứng tuyển thành công vào 12 trường đại học lớn tại Mỹ đúng ngành học em theo đuổi: Truyền thông.
Khởi tạo lối đi riêng: Cứ “D” là thành đường
Minh Thư chia sẻ: “Những kỹ năng và thói quen được rèn luyện tại Dewey khiến giai đoạn chuyển tiếp lên đại học của em trở nên ‘dễ thở’ hơn rất nhiều.” Những giờ học trên lớp cùng các hoạt động Hướng nghiệp tại Dewey đã giúp em tiếp cận một cách bài bản và hệ thống với môi trường đại học Mỹ, từ chương trình đào tạo đến phương pháp giảng dạy. Thông qua các môn học, Minh Thư từng bước rèn luyện kỹ năng thuyết trình trước đám đông, học cách trình bày ý tưởng và quan điểm một cách mạch lạc, rõ ràng và tự tin hơn.
Phần lớn các môn học tại UW đều yêu cầu sản phẩm mang tính sáng tạo, từ bài thuyết trình, bài kiểm tra ngắn đến các dự án truyền thông. Kỹ năng thiết kế và trình bày nội dung được tích lũy từ các dự án học tập và hoạt động ngoại khóa tại Dewey cũng trở thành một lợi thế lớn của em. Đặc biệt, thói quen đọc sách đều đặn được nuôi dưỡng từ các bộ môn Khoa học Xã hội & Nhân văn và Nhân văn học giúp em không bỡ ngỡ khi bước vào môi trường đại học Mỹ với khối lượng học thuật đồ sộ và yêu cầu cao về tư duy phản biện. Trong học kỳ đầu tiên tại UW, Minh Thư mạnh dạn đăng ký thực tập tại Văn phòng Hỗ trợ Sinh viên Quốc tế thuộc Hội Sinh viên nhà trường. Em tự hào mang tinh thần Ham học hỏi – Đam mê khám phá – Integrity và Hào phóng hỗ trợ cộng đồng sinh viên quốc tế.
Nhắn gửi tới cộng đồng những thế hệ sinh viên kế tiếp đến từ Dewey, Minh Thư chia sẻ câu nói nổi tiếng của Peter Drucker – cha đẻ của Quản trị học và Marketing hiện đại: “The best way to predict the future is to create it.” (Cách tốt nhất để dự đoán tương lai là tự mình tạo ra nó). Hành trình khởi tạo con đường mang màu sắc cá nhân đậm nét là minh chứng rõ nét nhất của tinh thần “Beyond the Blueprint” – Vượt qua khuôn mẫu mà hệ thống Dewey luôn hướng tới.
