Ba mẹ còn nhớ cách thế hệ 8X, 9X học Truyện Kiều? Đó là những buổi học thuộc lòng thơ, hay những giờ ngồi phân tích từng câu thơ theo gợi ý trong sách giáo khoa. Còn bây giờ, thế hệ trẻ – những học sinh lớp 9 Dewey năng động, sáng tạo – đang học Truyện Kiều theo một cách rất khác!
Tác phẩm văn học kinh điển có tuổi đời hàng trăm năm trở thành một nguồn cảm hứng bất tận để TDSers đầu tư thực hiện 1 dự án đồ sộ. Sau 3 tháng nghiên cứu và chuẩn bị, những học sinh khối 9 tự tin tổ chức 1 buổi báo cáo dự án đậm chất gen alpha.
Mở đầu buổi báo cáo dự án là vở kịch “Một thiên bạc mệnh”. Hơn 3000 câu thơ được sân khấu hóa thành những nhân vật sống động, mang theo những cảm xúc riêng, có day dứt, có trăn trở, có những khoảng lặng để người xem cùng suy ngẫm.
Khi sân khấu kịch khép lại, các TDSer tiếp tục gây bất ngờ bằng một talkshow giao lưu cùng dàn “diễn viên” của vở kịch. Học sinh bước ra khỏi vai diễn để chia sẻ hành trình sống cùng nhân vật, những khó khăn khi chuyển thể và quan trọng hơn cả đó là những thay đổi trong cách cảm, cách hiểu Văn học thông qua trải nghiệm. Ở đó các bạn không nói về Truyện Kiều bằng góc nhìn thứ 3, mà kể bằng câu chuyện của chính mình. Có bạn chỉ khi đứng trong vai Kiều mới cảm hết sức nặng của lựa chọn; có bạn lại nhận ra những giằng xé nội tâm mà chỉ khi hóa thân thật sự mới có thể thấy được.
Vở kịch hay tọa đàm do chính Học sinh tổ chức và dẫn dắt là một trong nhiều hình thức sản phẩm học tập đa dạng – đặc trưng rõ nét của phương pháp học qua trải nghiệm tại Dewey. Trong dự án này, học sinh không bị giới hạn vào một con đường duy nhất. Có nhóm viết tiểu luận, có nhóm làm poster, lapbook để nói lên góc nhìn cá nhân và kể lại tác phẩm kinh điển theo cách của chính mình. Và khi được “đi lại hành trình của người nghệ sĩ”, học sinh tự làm ra khái niệm cho sự phát triển cá nhân, từ đó “tự làm ra chính mình” và tạo nên một phiên bản trưởng thành hơn mỗi ngày.
